王小春,2011年畢業(yè)于北京金隅科技學(xué)校鉗工專業(yè)。畢業(yè)后，他的第一選擇就是成為“航天大軍”中的一員。步入工作崗位至今，他通過7年時間的不斷歷練，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精細(xì)的技能，成為動力行政保障部暖通保障中心一班的維修骨干。

平凡中自有不平凡的堅(jiān)守

王小春主要負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)17個空調(diào)機(jī)房共計(jì)51臺空氣處理機(jī)組的日常維保工作，他的工作雖然平凡但重要性不言而喻，這些空氣處理機(jī)組承擔(dān)著各個試驗(yàn)大廳的溫濕度、潔凈度參數(shù)的需求。在日常維保中，他嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定和設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)手冊進(jìn)行作業(yè)，做到無人為事故，設(shè)備運(yùn)行良好。除定時巡視外，他還經(jīng)常到各個機(jī)房和大廳進(jìn)行不定時的巡視，主動發(fā)現(xiàn)問題，更是通過自己不斷的學(xué)習(xí)去解決問題。

2017年3月，總環(huán)綜合試驗(yàn)廠房107檢漏大廳潔凈度無法達(dá)到試驗(yàn)要求，得知情況后，他第一時間到現(xiàn)場對機(jī)組進(jìn)行調(diào)試和檢查，但當(dāng)時并不順利，潔凈度無法達(dá)標(biāo)。于是，他又回到班組，開始整理解決問題的方案和查閱相關(guān)專業(yè)書籍，并向上級申請了風(fēng)量罩、風(fēng)速儀、塵埃粒子計(jì)量器等專業(yè)儀器，第二天一早便對機(jī)組風(fēng)道的風(fēng)速、風(fēng)量等參數(shù)進(jìn)行了測量和計(jì)算，并結(jié)合計(jì)算結(jié)果對空調(diào)機(jī)組不斷進(jìn)行調(diào)試和可能存在因素的排除。最后經(jīng)過三天的不斷努力，問題得到解決。

在2016年9月總環(huán)綜合試驗(yàn)廠房107綜合檢漏大廳進(jìn)行型號試驗(yàn)期間，因機(jī)組原設(shè)計(jì)除濕功能無法滿足大廳濕度要求，需臨時加裝移動除濕機(jī)兩臺，在無法進(jìn)行正常排水的情況下，他加班加點(diǎn)進(jìn)行24小時人工排水作業(yè)，作業(yè)期間為了不出現(xiàn)任何問題，他自己始終堅(jiān)持在一線作業(yè)，有效保障了型號試驗(yàn)的順利進(jìn)行。他就是這樣，倔強(qiáng)的和自己的工作“較勁”。

辛苦中自有肩上的擔(dān)當(dāng)

除去本職工作外，王小春還積極參與到班組各類維修事務(wù)當(dāng)中，每年的空調(diào)系統(tǒng)夏季與冬季工況轉(zhuǎn)換工作、壓力表和安全閥的拆卸和安裝工作、各類搶修作業(yè)中都有他的身影。井下作業(yè)、雨中作業(yè)、狹窄空間作業(yè)，這些對于他來說已是“家常便飯”，用他自己的話說就是“我就是干這個的”。2011年節(jié)能計(jì)量水表改造期間，他連續(xù)奮戰(zhàn)了24個夜晚，不懼風(fēng)雨，井下作業(yè)加裝水表37塊，更換閥門70余個。

2017年4月初，在班組更換二期單體建筑進(jìn)戶閥門工作中，他擔(dān)任維修小組二組組長，因時間緊急，為了及時完成工作，他在閥門井內(nèi)積水還未進(jìn)行排水的情況下，穿上雨靴下井進(jìn)行作業(yè)，按時高質(zhì)量完成工作，一天中他和一名同事閥門更換作業(yè)量達(dá)到6個，在完成本組工作量后又協(xié)助其他維修組進(jìn)行作業(yè)，保障班組整體作業(yè)進(jìn)度按時完成。在作業(yè)完成后，他都會留有自己的工作記錄，已有厚厚的幾本。對完成和未完成的工作都會有定時的梳理和總結(jié)。長期以來養(yǎng)成了工作記錄總結(jié)的良好習(xí)慣。

“匠心情懷”努力提升自我

在王小春的心里，一直保有著老一輩傳承的“匠人情懷”：來到工作崗位后他并沒有忽視自身鉗工專業(yè)的優(yōu)勢，工作之余的時間一直在堅(jiān)持練習(xí)，他的抽屜里存放著各類磨具，經(jīng)?？匆娝粩嗟脑谀霉ぞ邷y量、畫圖，一直努力提升自身技能水平。

他從不放棄任何一次學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會并在單位各級的技能比賽中多次取得了優(yōu)異的成績，在2015年參加集團(tuán)公司技能大賽中榮獲“五院技術(shù)能手”稱號，在2016年中心班組技能對抗賽中榮獲鉗工第一名的成績。在提升自身技能水平的同時，不忘回饋團(tuán)隊(duì)，在2016年度五院二類鉗工職業(yè)技能競賽活動中，負(fù)責(zé)培訓(xùn)和指導(dǎo)參賽選手工作，并盡自己最大努力幫助到大家，積極與大家進(jìn)行交流，共同進(jìn)步。