孫嘉，空間電子信息技術(shù)研究院空間雷達(dá)技術(shù)研究所一名年輕的設(shè)計(jì)師。參加工作以來，他負(fù)責(zé)了多個(gè)關(guān)鍵型號(hào)的研制工作，這些項(xiàng)目全部為技術(shù)攻關(guān)的新研項(xiàng)目，難度大、進(jìn)度緊。這更加鞭策著他，以更加嚴(yán)慎細(xì)實(shí)的工作作風(fēng)做好每一項(xiàng)工作。

工作中膽大心細(xì)，遇到問題直言不諱

作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師，孫嘉常常是團(tuán)隊(duì)中積極熱情、膽大心細(xì)的“救火隊(duì)員”。在項(xiàng)目攻堅(jiān)階段，他反復(fù)推敲方案設(shè)計(jì)中的薄弱點(diǎn)，常常是下班了，腦子里還在思索設(shè)計(jì)中可能存在的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。遇到技術(shù)難題時(shí)，他總會(huì)出現(xiàn)在調(diào)試測試現(xiàn)場，分析異常，驗(yàn)證與排查每一種可能的情況，直至找到問題的原因。

有過多輪型號(hào)攻關(guān)經(jīng)歷的孫嘉考慮問題十分周全，系統(tǒng)中看似錯(cuò)綜復(fù)雜的功能和盤根錯(cuò)節(jié)的邏輯關(guān)系，經(jīng)過他的梳理也變得條理清楚，井然有序。對(duì)于其他同志工作中存在的疏漏，他也會(huì)直言不諱。從防靜電服的穿戴是否規(guī)范到調(diào)試桌面儀器擺放是否整齊，他事無巨細(xì)，只要是發(fā)現(xiàn)問題一定立即指出。

在有些人眼里，孫嘉這樣做是“多管閑事”。可是他自己卻認(rèn)為，只要自己看見了，這樣的“閑事兒”就得管，小事要是都做不好，何談研制出高品質(zhì)、高可靠性的航天產(chǎn)品。進(jìn)入廠房前要是靜電測試不過關(guān)，工作中稍有不注意，一絲小小的靜電電流，就可能毀了一臺(tái)單機(jī)，這可就是大的質(zhì)量問題了。

這樣“較真”的態(tài)度正是一名航天工程師嚴(yán)慎細(xì)實(shí)工作作風(fēng)的體現(xiàn)，孫嘉也以實(shí)際行動(dòng)詮釋了設(shè)計(jì)師的主體質(zhì)量職責(zé)。

練就一身本領(lǐng)，另辟蹊徑解決問題

2009年至2013年，孫嘉作為嫦娥三號(hào)微波測距測速敏感器信號(hào)處理器單機(jī)主管設(shè)計(jì)師，負(fù)責(zé)了該型號(hào)微波測距測速敏感器信號(hào)處理器從初樣到正樣的全流程研制。在整個(gè)研制過程中，他認(rèn)真學(xué)習(xí)各種電路設(shè)計(jì)，仔細(xì)推敲元器件選值，深入分析整個(gè)處理算法。特別是單機(jī)在鑒定件環(huán)境試驗(yàn)和正樣環(huán)境試驗(yàn)過程中，與測試工程師一起，認(rèn)真記錄和判讀試驗(yàn)數(shù)據(jù)，確保單機(jī)所有性能指標(biāo)都得到充分驗(yàn)證。

在嫦娥三號(hào)微波測距測速敏感器的懸停平移試驗(yàn)以及校飛試驗(yàn)中，孫嘉經(jīng)歷了敦煌冬天零下十幾度的嚴(yán)寒天氣，也經(jīng)歷了七月高溫的揮汗如雨。然而這些惡劣的客觀環(huán)境并沒有對(duì)他造成影響，他依然按照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)敏感器的各種工況進(jìn)行全面測試，收集了豐富的原始數(shù)據(jù)，經(jīng)過后續(xù)處理分析提出了多項(xiàng)處理算法的優(yōu)化措施。其中，他突破的視頻直流對(duì)消技術(shù)和面目標(biāo)回波模擬技術(shù)，作為科技進(jìn)步獎(jiǎng)“嫦娥三號(hào)月面目標(biāo)微波測距測速及試驗(yàn)驗(yàn)證技術(shù)”的重要組成部分，通過集團(tuán)公司組織的鑒定會(huì)認(rèn)可，達(dá)到國際先進(jìn)水平。

辛勤付出，只為追求高品質(zhì)產(chǎn)品

目前，孫嘉負(fù)責(zé)國內(nèi)高分辨率SAR系統(tǒng)項(xiàng)目研制。在項(xiàng)目立項(xiàng)初期，與項(xiàng)目組成員一起論證了星載方案，同時(shí)優(yōu)化設(shè)計(jì)，根據(jù)可實(shí)現(xiàn)性和驗(yàn)證充分性，設(shè)計(jì)了機(jī)載校飛系統(tǒng)，并在短短一年時(shí)間內(nèi)完成了校飛系統(tǒng)的設(shè)計(jì)生產(chǎn)及聯(lián)試。其間多次與項(xiàng)目組成員分析問題到深夜，短時(shí)間內(nèi)解決了校飛件多個(gè)問題，確保校飛件順利轉(zhuǎn)場進(jìn)行外場試驗(yàn)。

校飛系統(tǒng)中的采集存儲(chǔ)設(shè)備是系統(tǒng)的核心單機(jī)之一，功能復(fù)雜，多個(gè)軟件配置項(xiàng)協(xié)同工作，而該設(shè)備大部分又是由多個(gè)單位聯(lián)合研制，溝通起來特別困難。在該設(shè)備軟件聯(lián)調(diào)及測試過程中，孫嘉仔細(xì)判斷采集的數(shù)據(jù)，分析出了多個(gè)難題的根源，還不辭辛苦地親自攜帶該設(shè)備赴外地生產(chǎn)現(xiàn)場解決問題。這一切的努力，都是為了讓自己的負(fù)責(zé)的產(chǎn)品能夠有著高品質(zhì)的質(zhì)量保障。