發(fā)展無止境，學(xué)習(xí)無止境。一直以來，五院著力打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，積極搭建優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺，扎實(shí)推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，為“技術(shù)立院”夯實(shí)人才基礎(chǔ)。
本期“一線實(shí)踐”介紹五院502所某研究室開展“星光夜?！蹦芰μ嵘龑ｍ?xiàng)培訓(xùn)，為員工搭建業(yè)余時(shí)間“充電”學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)設(shè)計(jì)師能力提升。
走！一起上課去 幫我占個(gè)座 筆記借我看看 這并不是大學(xué)室友間的交談 而是近期發(fā)生在 五院502所某研究室 員工之間的日常對話 年輕人中正流行的夜校 也在502所開講啦 面對新形勢新任務(wù)，五院502所某研究室清醒認(rèn)識機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以強(qiáng)烈的憂患意識和責(zé)任意識，給出了一種特別的解決方案——上夜校，學(xué)知識，補(bǔ)弱項(xiàng)，提能力。該研究室利用晚上和周末的時(shí)間，舉辦為期一個(gè)月的“星光夜?！蹦芰μ嵘龑ｍ?xiàng)培訓(xùn)，助力設(shè)計(jì)師專業(yè)能力的提高。 10余次講座覆蓋單機(jī)設(shè)計(jì)、接口設(shè)計(jì)、供配電設(shè)計(jì)、空間環(huán)境適應(yīng)性設(shè)計(jì)、在軌維護(hù)、新型分系統(tǒng)設(shè)計(jì)等多個(gè)方面，既有空間安全和在軌維護(hù)等新興領(lǐng)域，也有單機(jī)產(chǎn)品特性等專業(yè)基礎(chǔ)知識，兼容并包，以廣闊的視野全面提升業(yè)務(wù)水平。 夜校課程貼近工作實(shí)際，讓一線員工收益頗多。有老師用30多個(gè)國內(nèi)外案例，從設(shè)計(jì)階段、研制生產(chǎn)、測試試驗(yàn)、產(chǎn)品防護(hù)、在軌維護(hù)五個(gè)角度闡述“細(xì)節(jié)決定成敗”；也有老師以多年工作中的積累沉淀，分享分系統(tǒng)數(shù)據(jù)包審查和IDS編寫的經(jīng)驗(yàn)……課程內(nèi)容非?！敖拥貧狻保际桥c平日工作密切相關(guān)的內(nèi)容。 夜校請到的老師都是在各自領(lǐng)域深耕多年的專家。比如，集團(tuán)質(zhì)量監(jiān)督代表講質(zhì)量，分系統(tǒng)項(xiàng)目技術(shù)經(jīng)理助理講系統(tǒng)設(shè)計(jì)和電接口設(shè)計(jì)，機(jī)電組件中心主任講機(jī)電產(chǎn)品……老師們在課上深入淺出地講解專業(yè)知識，傾囊相授，毫無保留。 在一天的忙碌工作后，員工們?nèi)匀环e極參加夜校，課上聽講聚精會神，舉手提問此起彼伏。大家既是同事也是學(xué)習(xí)搭檔，高漲的學(xué)習(xí)熱情溢出教室，連平時(shí)聊天的內(nèi)容都換成了學(xué)習(xí)感悟，形成了一種新的生活方式。
